<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan menganalisis efektivitas penggunaan game Quizalize sebagai media evaluasi dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 40 Palembang pada materi bangun ruang. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri dari 60 siswa kelas IX yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 49,04 dan posttest sebesar 84,28, dengan nilai N-Gain sebesar 0,69 yang tergolong dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendekatan soal berbasis game ini memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. ]]>
Copyrights © 2025
