Jurnal Penelitian Pendidikan
Vol 34, No 1 (2017): April 2017

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENUGASAN BERSTRUKTUR

Wachrodin, Wachrodin (Unknown)

Article Info

Publish Date
29 Aug 2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan siswa kelas XI Jasa Boga 3 SMK Negeri 1 Tegal tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian menggunakan dua siklus dengan metode pengambilan data menggunakan tes, angket dan observasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa meningkat dari 6,11% menjadi 86,11% atau kenaikannya sebesar 80%. Keaktifan siswa naik dari 30% menjadi 80,56% atau kenaikannya sebesar 50,56%.

Copyrights © 2017




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Penelitian Pendidikan
Website

Abbrev

JPP

Publisher

Universitas Negeri Semarang

Subject

Education

Description

This journal publishes original articles on the latest issues and trends occurring internationally in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues ...