Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 1 No. 2 (2025): Agustus-September

Peningkatan Minat dan Motivasi Belajar Siswa SD Petung Pageruyung Melalui Kegiatan KKN

Restanti, Zunia (Unknown)
Nabila, Aulia Fitri (Unknown)
Rahmah, Winda Maulida (Unknown)



Article Info

Publish Date
17 Sep 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan motivasi belajar siswa SD Petung Pageruyung melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan oleh mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kenyataan bahwa siswa masih menunjukkan minat belajar yang rendah, ditandai dengan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran serta motivasi yang mudah menurun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan KKN. Kegiatan KKN yang dirancang berupa bimbingan belajar, permainan edukatif, dan penguatan karakter religius. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa, terlihat dari meningkatnya keaktifan dalam bertanya dan menjawab pertanyaan, serta antusiasme dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Selain itu, motivasi belajar siswa juga mengalami peningkatan yang ditunjukkan dengan adanya semangat untuk menyelesaikan tugas, rasa percaya diri dalam belajar, serta keinginan untuk memperoleh prestasi lebih baik. Dengan demikian, kegiatan KKN terbukti berkontribusi positif dalam mendukung peningkatan minat dan motivasi belajar siswa di sekolah dasar, khususnya di SD Petung Pageruyung.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jrppm

Publisher

Subject

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Description

Jurnal ini memuat kajian ilmiah dan pengabdian masyarakat dari berbagai disiplin ilmu, mendorong kolaborasi akademik lintas bidang untuk menghasilkan solusi inovatif dan berkelanjutan. Fokus utamanya pengembangan pengetahuan melalui pendekatan multidisipliner yang menyatukan teori dan praktik dalam ...