<![CDATA[ ABSTRAKPermainan tic-tac-chem dibuat sebagai rangkaian latihan untuk membantu siswa memantapkan pemahaman mereka terhadap informasi tentang sistem koloid. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar dalam bentuk permainan Tic-Tac-Chem pada materi sistem koloid dan menentukan kategori kevalidan dari permainan tersebut. Jenis penelitian ini termasuk dalam kategori Research and Development (RD), dan menggunakan paradigma 4D, yang memiliki empat tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Dengan mengevaluasi reliabilitas permainan Tic-Tac-Chem, penelitian ini dibatasi pada tahap Develop. Kuesioner validasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang validitas. Lima orang validator-tiga dosen kimia dan dua guru kimia-melakukan validasi terhadap permainan ini. Metode analisis data menggunakan rumus Aiken's V. Berdasarkan hasil pengujian media permainan, kategori valid menghasilkan nilai Aiken's V rata-rata sebesar 0,86. Permainan Tic-Tac-Chem dianggap sebagai media pembelajaran yang valid dan dapat diterapkan pada materi sistem koloid.KATA KUNCIAiken’s V, Media Pembelajaran, model 4D, RD, Sistem Koloid, Tic-Tac-Chem]]>
Copyrights © 2023
