Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Vol. 11 No. 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM ACEH BESAR

Anisah, Putri Ayu (Unknown)
Wesiara, Safni (Unknown)

Article Info

Publish Date
03 Nov 2025

Abstract

Proses pembelajaran sering didapatkan guru lebih aktif dibandingkan siswa. Akibatnya respon siswa dalam pembelajaran IPA di SMP Negeri 1 Darussalam Aceh Besar masih tergolong rendah, hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya kurang fokus dalam menaggapi pembelajaran yang sedang berlangsung. Tujuan penelitian adalah untuk untuk mengetahui respon siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII SMP Negeri 1 Darussalam Aceh Besar. Metode penelitian yang digunakan Quasi Eksperimen Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisis data menggunakan lembar angket respon siswa, pengolahan data yang diperoleh menunjukkkan bahwa respon siswa terhadap penggunaan media video animasi, indikator motivasi diperoleh 98%, efektivitas 95% dan bahasa dan komunikasi 95%.Kata kunci: Media Video Animasi, Respon, Klasifikasi Makhluk Hidup

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Website

Abbrev

PBiotik

Publisher

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Subject

Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Description

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan is an open access and peer reviewed journal. It publishes scientific articles in the field of biology education and technology. Furthermore, this journal bridges the gap between research and practice, providing information, ideas and insights, ...