Journal of Research and Advances in Mathematics Education
Vol. 1, No. 1, January 2016

Perbedaan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita antara Siswa Bergaya Kognitif Reflektif dan Impulsif

Fadiana, Mu'jizatin (Unknown)

Article Info

Publish Date
03 May 2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan dua variabel yaitu kemampuan menyelesaikan soal cerita pokok bahasan volume kubus-balok antara siswa yang bergaya kognitif Reflektif dan siswa yang bergaya kognitif Impulsif kelas V sekolah dasar. Sampel pada penelitian ini adalah 19 siswa kelas V MI Nurul Huda Ketambul Palang Tuban. Instrumen yang digunakan adalah tes MFF (Matching Familiar Figures) dan tes kemampuan menyelesaikan soal cerita. Statistik uji yang digunakan adalah Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan kemampuan menyelesaikan soal cerita antara siswa bergaya kognitif reflektif dan siswa bergaya kognitif impulsif kelas V sekolah dasar.

Copyrights © 2016




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Research and Advances in Mathematics Education
Website

Abbrev

jramathedu

Publisher

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Subject

Education Mathematics

Description

JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) is open-access and peer-reviewed scholarly online journal managed by Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta and published by Muhammadiyah University Press (MUP). The journal is published twice a ...