Pengimplementasian Materi Sejarah Islam dan Sejarah Asia Timur dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X dan XI di SMA Negeri Kalisat

Farahma, Fania Sella
Dana, Feni Sukma

JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai implementasi pendidikan karakter dalam proses belajar mengajar di lingkungan sekolah atau di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan dan wawancara, artikel ini mengungkapkan betapa pentingnya peran pendidikan karakter dalam membina moral siswa. Hal ini berkaitan erat dengan pengembangan karakter, norma-norma dalam kehidupan sehari-hari, serta sikap dan perilaku moral. Ketiga aspek tersebut perlu dikembangkan agar siswa dapat tumbuh menjadi individu yang berkarakter. Dalam konteks pembelajaran di sekolah, pendidikan karakter sebaiknya diterapkan melalui berbagai kegiatan, baik dalam pembelajaran akademik, ekstrakurikuler, maupun intrakurikuler.