<![CDATA[Shooting permainan bola basket ialah teknik penting dalam mengarahkan bola ke ring untuk menghasilkan poin. Namun fenomena terjadi masih banyak siswa kurang faham dan cenderung pasif seperti pada siswa SMP Negeri 42 Surabaya. Dengan adanya permainan target games diharapkan dapat menyelesaikan masalah proses pembelajaran yang monoton. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain one group pre-test post-test design. Populasi diambil dari peserta didik kelas VIII SMP Negeri 42 Surabaya. Pemilihan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil pada pre-test adanya peningkatan nilai rata rata pretest (pengetahuan: 52,53, proses keterampilan: 60,51 hasil: 3,35) untuk post-test (pengetahuan: 81,17 proses keterampilan 80,79 hasil: 4,07) Uji beda menggunakan uji Paired Sample T-Test dengan nilai signifikan 0,000 sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh permainan target games terhadap hasil belajar shooting bola basket. Presentasi peningkatan ranah pengetahuan sebesar 50,61 % proses 33,50 % dan hasil nilai sebesar 45,19 %.]]>
Copyrights © 2025
