Innovative: Journal Of Social Science Research
Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research

Implementasi Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SMP Negeri 6 Madiun Pada Mata Pelajaran Matematika

Dzahabiyyah, Syaikhotun Nakhlahul (Unknown)
Gembong, Sardulo (Unknown)
Dwi Retno Nurnaningsih (Unknown)

Article Info

Publish Date
22 Aug 2024

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam membangun bangsa dengan menciptakan generasi yang berkarakter dan cerdas. Guru menjadi salah satu aspek dalam membentukn keberhasilan sumber daya manusia yang berkarakter dan cerdas. Kurikulum merdeka dikenal sebagai paradigma baru yang menitikberatkan pembelajaran berpusat pada peserta didik. Dalam paradigma ini, guru diberikan kebebasan untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Pendekatan pembelajaran yang memperhatikan karakteristik serta kebutuhan peserta didik salah satunya ialah Teaching at The Right Level. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek peserta didik kelas VIIIG SMPN 6 Madiun. Dengan tujuan untuk melihat peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Innovative: Journal Of Social Science Research
Website

Abbrev

Innovative

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Description

Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), ...