Scinary : Science of Information and Library
Vol. 2 No. 4 (2024): Scinary: Science of Information and Library

Literasi Informasi Siswa dalam Pembuatan Tugas Sekolah di SMAN 13 Padang

Pradani, Salsabila Dinda (Unknown)
Erlianti, Gustina (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi informasi, hasil penerapan literasi informasi dan hasil kemampuan literasi siswa kelas XII MIPA 1 SMAN 13 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII MIPA 1 SMAN 13 Padang dengan metode sampling jenuh. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah kuisioner. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan kuisioner. Uji validitas dalam penelitian ini merupakan validitas item instrument dari angket dengan metode Kolerasi Pearson. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas XII MIPA 1 SMA Negeri 13 Padang sudah mampu dalam memahami serta menggunakan berbagai sumber dalam literasi informasi dalam mengerjakan tugas sekolah dan mengevaluasi hasil belajar.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

scinary

Publisher

Subject

Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Scinary: Science of Information and Library (eISSN: 2963-752X) is a scientific journal managed by the Department of Information and Library Science, Universitas Negeri Padang. This journal is specifically dedicated to providing in-depth insights into topics related to information science and ...