IKRA-ITH ABDIMAS
Vol. 8 No. 3 (2024): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 8 No 3 November 2024

Pelatihan Kompetensi Guru PAUD Khairani Tangerang Selatan dalam Pembuatan Materi Pembelajaran Interaktif dengan Google Slides

Hermawan, Hendi (Unknown)
Alfat , Lathifah (Unknown)
Anwar, Chaerul (Unknown)
Rahmat , Revo (Unknown)
R K Makarena, Maria (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Oct 2024

Abstract

Pembelajaran Interaktif dengan Google Slides bertujuan untuk meningkatkan keterampilan digital guru dalam menyusun materi ajar yang lebih dinamis dan menarik bagi anak-anak usia dini. Kegiatan ini merupakan bagian dari program Pendampingan Digitalisasi Sekolah, yang berfokus pada pemanfaatan teknologi sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan elemen multimedia melalui platform Google Slides, termasuk gambar, video, dan animasi yang dirancang untuk memfasilitasi keterlibatan siswa dalam proses belajar. Berdasarkan hasil evaluasi, terjadi peningkatan yang signifikan pada kemampuan guru setelah pelatihan, dengan peningkatan rata-rata 30% dalam nilai posttest dibandingkan dengan pretest. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan akses teknologi dan waktu pelatihan yang singkat, yang masih perlu ditindaklanjuti dengan sesi pelatihan lanjutan. Studi terkait menunjukkan bahwa pelatihan berbasis media digital secara konsisten meningkatkan keterampilan pedagogis guru dan kualitas pembelajaran anak usia dini. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di PAUD Khairani dan diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

IKRAITH-ABDIMAS

Publisher

Subject

Computer Science & IT

Description

This IKRA-ITH Abdimas scientific journal is a Scientific Community Service Journal published by the Institute of Research and Community Service from YAI Persada Indonesia University. This scientific journal is a means of pouring out the ideas and activities of lecturers working in the field of ...