Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish

IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PUZZLE ANGKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS 2 SD

Ambarwati Syafitri (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Jun 2025

Abstract

Artikel ini membahas konsep kepemimpinan visioner dalam konteks pendidikan, yang menekankan pentingnya peran pemimpin dalam merumuskan, mengkomunikasikan, dan mengimplementasikan visi masa depan yang inspiratif dan transformatif bagi lembaga pendidikan. Kepemimpinan visioner tidak hanya fokus pada operasional harian, tetapi juga pada strategi jangka panjang untuk menciptakan lingkungan belajar yang inovatif, mengembangkan potensi peserta didik secara holistik, serta meningkatkan kompetensi pendidik. Studi-studi di Indonesia menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner berkontribusi positif terhadap motivasi guru, kinerja sekolah, dan inovasi kurikulum, sehingga mendukung tercapainya tujuan pendidikan nasional. Artikel ini mengkaji pengertian, peran, ciri, kompetensi, komitmen, serta strategi penerapan kepemimpinan visioner, dengan menyoroti bahwa visi yang kuat dan jelas sangat penting untuk menyatukan seluruh elemen pendidikan dalam mencapai tujuan bersama di tengah tantangan dan perubahan zaman yang dinamis.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...