JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Telaah Teologis Atas Injil Matius 5:3 dan Relevansinya dalam kehidupan Masyarakat Masa Kini

Siregar, Melkisedek Pratama (Unknown)
Saragih, Patria Angelina (Unknown)
Saragih, Yosephin Owen (Unknown)
Sinaga, Chindi Septania (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Nov 2025

Abstract

Kemiskinan merupakan realitas kompleks yang tidak hanya berdimensi ekonomi, tetapi juga spiritual dan sosial. Ayat Matius 5:3 yang menyatakan “Berbahagialah orang yang miskin di hadapan Allah” menjadi dasar penting dalam memahami spiritualitas kemiskinan dalam terang ajaran Kristus. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah makna teologis dari ayat tersebut dan mengkaji relevansinya dalam konteks masyarakat masa kini yang terus bergulat dengan kesenjangan sosial, ketidakadilan struktural, dan degradasi nilai rohani. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan tafsir biblis, penelitian ini menganalisis teks Matius 5:3 secara eksegesis dan hermeneutik serta merefleksikannya secara kontekstual. Hasil telaah menunjukkan bahwa kemiskinan dalam Injil bukan semata kondisi material, melainkan sikap hati yang rendah, bersandar penuh pada Allah, dan terbuka terhadap karya Kerajaan-Nya. Dalam konteks modern, spiritualitas ini menjadi kritik terhadap konsumerisme dan dorongan untuk membangun solidaritas dengan kaum marginal. Studi ini menegaskan pentingnya gereja dan umat Kristiani untuk menghadirkan keberpihakan yang otentik terhadap orang miskin, tidak hanya melalui bantuan sosial, tetapi juga melalui transformasi nilai dan keberanian profetik. Dengan demikian, Matius 5:3 menjadi pesan yang hidup dan menantang di tengah realitas global yang makin kompleks.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...