Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KELAS XI MPLB DI SMK SWASTA PAB 2 HELVETIA

Khalisa Aulia Tasya (Unknown)
Nelly Armayanti (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Nov 2025

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang optimalnya prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk megetahui Pengaruh Penggunaan internet sebagai sumber belajar Dan Motivasi belajar terhadap Prestasi belajar Siswa Kelas XI MPLB Di SMKS PAB 2 Helvetia. Penelitian ini dilaksanakan di SMKS PAB 2 Helvetia pada tahun pembelajaran 2025/2026. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MPLB Di SMKS PAB 2 Helvetia yang berjumlah 48 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui angket. Hasil penelitian menunjukkan hasil bahwa: (1) persamaan regresi Y = 1.782 + 0.366 X1 + 0.682 X2 (2) secara parsial Penggunaan internet sebagai sumber belajar dan Motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan masing-masing dengan nilai Sig <0,05 yaitu 0,000 < 0,05 (3) secara simultan Penggunaan internet sebagai sumber belajar Dan Motivasi belajar berpengaruh secara signifikan pada nilai Fhitung > Ftabel (36.785 > 3,12) dan (4) nilai R2 adalah sebesar 0.620 artinya kontribusi dari Motivasi belajar sebesar 62.00 % yang dipengaruhi oleh kedua variabel yang masuk dalam persamaan. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan internet sebagai sumber belajar Dan Motivasi belajar terhadap Prestasi belajar Siswa Kelas XI MPLB Di SMKS PAB 2 Helvetia T.A 2025/2026.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...