Transformasi Media Pembelajaran di Era Digital: Analisis Efektivitas Platform Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar

Said Albukhari Alidus

Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Vol 2 No 2 (2024): 2024

Transformasi digital dalam pendidikan mendorong pemanfaatan platform interaktif sebagai media pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas proses belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas platform interaktif dalam meningkatkan hasil belajar pada konteks pembelajaran modern. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif melalui analisis literatur terbitan 2015–2024 yang relevan dengan media digital, platform interaktif, dan capaian belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform interaktif meningkatkan partisipasi siswa, memperkuat motivasi intrinsik, memperbaiki pemahaman konsep, serta mendukung pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Implikasi penelitian menegaskan pentingnya penguatan kompetensi digital guru, desain instruksional yang adaptif, serta penyediaan infrastruktur teknologi yang memadai untuk memastikan transformasi pembelajaran digital berjalan efektif dan berkelanjutan