JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Pengaruh Pendapatan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Pada Karyawan di CV HPP Hamdalah Putra Perkasa

Basuki, Ocky Kartika Wahyu (Unknown)
Agustin, Riska (Unknown)



Article Info

Publish Date
08 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendapatan dan gaya hidupterhadap pengelolaan keuangan karyawan CV HPP Hamdalah Putra Perkasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel acak sederhana yang melibatkan 43 responden. Instrumen penelitian berupa kuesioner berskala Likert, dan data dianalisis menggunakan SPSS melalui uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linier berganda, dan uji hipotesis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendapatan berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan karyawan, sedangkan gaya hidup tidak berpengaruh signifikan secara parsial. Namun, secara simultan, pendapatan dan gaya hidup berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan dengan koefisien determinasi sebesar 77,9%. Hasil ini menunjukkan bahwa tingkat pendapatan yang lebih tinggi meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan karyawan, sementara gaya hidup tetap menjadi faktor penting yang perlu dipertimbangkan dalam mendukung perilaku keuangan yang lebih sehat. Implikasi dari penelitian ini menyoroti pentingnya bagi perusahaan untuk tidak hanya meningkatkan kesejahteraan karyawan melalui pendapatan yang lebih tinggi, tetapi juga memberikan edukasi literasi keuangan, yang memungkinkan karyawan mengelola pendapatan mereka dengan lebih bijak untuk kebutuhan sehari-hari, tabungan, dan perencanaan masa depan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...