<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Silent Way terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di SDI Zainul Hasan Pare. Metode ini menekankan peran aktif siswa dan minimnya intervensi verbal dari guru, sehingga mendorong kemandirian dan eksplorasi dalam belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Silent Way dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Siswa menjadi lebih antusias, aktif, dan percaya diri dalam menggunakan bahasa Arab. Penggunaan media visual seperti Cuisenaire rods serta peran guru sebagai fasilitator turut menciptakan suasana belajar yang menarik dan menantang. Dengan demikian, metode Silent Way terbukti efektif dalam membangkitkan motivasi intrinsik siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di tingkat sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2025
