Peran Mahasiswa dalam Pemberdayaan Masyarakat Melalui KKN: Studi Kualitatif di Nagari Kudu Gantiang Barat

Riya Fatmawati (Program Studi Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan, Universitas Negeri Padang)
Oktazenia Ramadhani (Program Studi Ilmu Administrasi Negara, Universitas Negeri Padang)
Azzahra Restiansyah (Program Studi Pendidikan Anak Sekolah Dasar, Universitas Negeri Padang)
Siti Nadiya (Program Studi Ekonomi Pembangunan, Universitas Negeri Padang)

JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran strategis mahasiswa dalam pemberdayaan masyarakat melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Nagari Kudu Gantiang Barat dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Selama masa pengabdian, mahasiswa terlibat aktif dalam berbagai kegiatan seperti sosialisasi pencegahan stunting, penguatan pendidikan agama melalui TPA dan MTQ, pengelolaan perpustakaan nagari, edukasi lingkungan melalui pembuatan ecobrik, serta penguatan solidaritas sosial melalui kegiatan senam, turnamen voli, dan gotong royong. Mahasiswa tidak hanya menjalankan program, tetapi juga berperan sebagai fasilitator, inisiator, dan mitra masyarakat dalam merumuskan solusi berdasarkan kebutuhan lokal. Kegiatan ini mendorong peningkatan kesadaran kolektif, mempererat hubungan sosial, serta membentuk ruang pembelajaran yang transformatif bagi mahasiswa dan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KKN mampu menjadi jembatan antara dunia akademik dan kehidupan sosial, serta memperkuat kapasitas mahasiswa dalam memahami realitas lapangan secara lebih empatik, kolaboratif, dan berkelanjutan.