JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Analisis Yuridis Dan Keadilan Subtantif Dalam Permohonan Izin Poligami Di Pengadilan Agama

Gita Olviyani (Program Studi Hukum Keluarga Islam, Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (Iain) Curup)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2025

Abstract

Permohonan izin poligami merupakan salah satu perkara yang menuntut hakim untuk menyeimbangkan antara kepastian hukum (hukum positif) dan keadilan substantif yang hidup di masyarakat. Penelitian ini menganalisis Putusan Pengadilan Agama Curup Nomor 37/Pdt.G/2025/PA.Crp, yang mengabulkan permohonan izin poligami meskipun Pemohon tidak sepenuhnya memenuhi syarat alternatif yang ketat sebagaimana diatur dalam Pasal 4 ayat (2) Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan (UU Perkawinan). Metode yang digunakan adalah analisis yuridis normatif dengan studi kasus putusan pengadilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nalar hukum hakim bergerak melampaui formalitas hukum, dengan berfokus pada pemenuhan syarat kumulatif, terutama persetujuan istri pertama yang tulus (ridha dan ikhlas), dan kemampuan finansial yang memadai. Prinsip keadilan substantif diwujudkan melalui penerapan teori Maslahah (Imam al-Ghazali), di mana pengadilan menilai bahwa mengabulkan izin poligami akan membawa kemaslahatan yang lebih besar, yaitu memberikan legitimasi hukum (keabsahan hukum) terhadap perkawinan yang sebelumnya telah dilaksanakan secara siri dan melindungi hak-hak anak hasil perkawinan tersebut (hifzh an-nasl). Putusan ini mencerminkan orientasi hakim pada hukum yang hidup (living law) dan perlindungan terhadap hak-hak sipil (haqqul adami) dalam konteks hukum keluarga Islam.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...