<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi karakter disiplin di SDN 014 Rambah Samo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian divalidasi menggunakan teknik triangulasi untuk memeriksa kesesuaian antara pengetahuan, kesadaran, dan tindakan siswa maupun guru dalam menerapkan karakter disiplin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan karakter disiplin memberikan perubahan positif terhadap sikap dan perilaku guru serta siswa. Perubahan tersebut terlihat dari kebiasaan bersalaman saat datang dan pulang sekolah, bergiliran bersalaman dengan guru setelah upacara, serta berpakaian rapi sesuai ketentuan. Selain itu, tidak ditemukan lagi siswa yang datang terlambat atau membolos. Implementasi karakter disiplin sejak dini dinilai sangat penting dan perlu dilakukan secara berkelanjutan agar peserta didik terbiasa menunjukkan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.]]>
Copyrights © 2025
