Rancangan Usulan Perbaikan sebagai Penguatan Pengajaran Pada Pendidikan Vokasi X

Camillana Calistaflo Dayani (Akademi Komunitas Tekstil dan Produk Tekstil Surakarta)
Erico Sofyan Chrissandhi (Akademi Komunitas Tekstil dan Produk Tekstil Surakarta)
Reffli Ghandara (Akademi Komunitas Tekstil dan Produk Tekstil Surakarta)
Nursinta Afrianti (Akademi Komunitas Tekstil dan Produk Tekstil Surakarta)

JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Pendidikan vokasi berperan penting dalam membentuk sumber daya manusia yang kompeten dan siap menghadapi tantangan industri. Namun, pelaksanaannya di Indonesia masih menghadapi berbagai hambatan, terutama dalam penguasaan keterampilan teknis dan numerik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan rancangan perbaikan pengajaran vokasi tekstil melalui analisis APKL (Aktual, Problematik, Khalayak, dan Layak), USG (Urgency, Seriousness, Growth), dan Fishbone Diagram. Data diperoleh dari wawancara, diskusi kelompok, dan kajian literatur di lingkungan Vokasi X. Hasil analisis mengidentifikasi tiga isu utama, yaitu rendahnya minat pendaftar, rendahnya kemampuan perhitungan spin plan, dan terbatasnya media ajar interaktif. Berdasarkan APKL dan USG, isu prioritas yang perlu segera diatasi adalah rendahnya kemampuan mahasiswa dalam perhitungan spin plan. Analisis Fishbone mengungkap empat faktor penyebab utama, meliputi fasilitas, proses pembelajaran, ketelitian mahasiswa, serta kualitas hasil belajar. Sebagai solusi, dirancang aplikasi perhitungan spin plan berbasis Android untuk mendukung pembelajaran mandiri dan interaktif. Rancangan ini diharapkan mampu meningkatkan ketelitian numerik, efektivitas proses belajar, serta kesiapan kerja lulusan vokasi tekstil.