JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Hubungan Efikasi Diri dengan Kecemasan Kompetitif Pada Atlet Pelajar SMA Negeri Keberbakatan Olahraga Flobamora Kupang

Teodardus Utun Lolonrian (Psikologi, Universitas Nusa Cendana Kupang)
R. Pasifikus Ch. Wijaya (Psikologi, Universitas Nusa Cendana Kupang)
Diana Aipipidely (Psikologi, Universitas Nusa Cendana Kupang)



Article Info

Publish Date
18 Dec 2025

Abstract

Efikasi diri merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas dan mengelola tekanan, sedangkan kecemasan kompetitif adalah respons emosional negatif saat menghadapi pertandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan kecemasan kompetitif pada atlet pelajar SMA Negeri Keberbakatan Olahraga Flobamora Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Sampel penelitian ini terdiri dari 138 atlet pelajar yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi. Instrumen yang digunakan adalah skala efikasi diri dari Ralf Schwarzer dkk dan SCAT (Sport Competition Anxiety Test) dari Rainer Martens. Uji reliabilitas menunjukkan nilai 0,807 untuk efikasi diri dan 0,829 untuk kecemasan, yang menunjukkan bahwa keduanya reliable. Analisis data menggunakan korelasi Kendall’s Tau menunjukkan nilai r = 0,079 dengan signifikansi p = 0,194 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan kecemasan kompetitif. Temuan ini menunjukkan bahwa kecemasan saat bertanding tidak dipengaruhi secara langsung oleh efikasi diri, dan kemungkinan dipengaruhi oleh faktor lain seperti tekanan eksternal, pengalaman bertanding, atau strategi coping individu. Dengan demikian, penelitian ini merekomendasikan studi lanjutan yang melibatkan variabel mediasi atau moderasi untuk memahami dinamika psikologis atlet dalam menghadapi kompetisi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...