<![CDATA[Penelitian ini menyelidiki pembentukan karakter siswa melalui penerapan prinsip etika dalam kerangka aksiologi pendidikan Islam. Fokus kajian ini muncul dari masalah moral dan perilaku tidak etis yang semakin banyak dihadapi siswa di zaman digital saat ini. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kasus, data diperoleh melalui wawancara terstruktur dengan guru pendidikan agama Islam dan guru bimbingan konseling. Temuan menunjukkan bahwa prinsip etika seperti integritas, tanggung jawab, kerendahan hati, dan toleransi merupakan fondasi yang penting. Prinsip-prinsip ini diinternalisasi melalui praktik berulang, teladan perilaku, dan suasana pendidikan yang mendukung. Para pendidik melaporkan adanya peningkatan yang jelas dalam perilaku dan kesadaran etika siswa. Tantangan yang dihadapi termasuk pengaruh media sosial dan pengawasan keluarga yang tidak konsisten. Analisis menunjukkan bahwa prinsip aksiologis berperan sebagai dasar filosofis yang signifikan. Kerja sama antara lembaga pendidikan, keluarga, dan komunitas sosial sangat penting untuk membentuk siswa yang memiliki moral yang baik.]]>
Copyrights © 2025
