<![CDATA[Rendahnya pemahaman siswa sekolah dasar mengenai makanan sehat, komposisi piring seimbang, dan kebiasaan hidup bersih menjadi permasalahan yang perlu ditangani melalui edukasi yang menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa tentang gizi seimbang melalui kegiatan edukatif “Gizi Fun Day” berbasis permainan interaktif. Metode penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan melalui empat pos permainan yang memberikan pengalaman belajar langsung. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman siswa setelah mengikuti kegiatan, ditandai oleh keterlibatan aktif, peningkatan skor pengetahuan, serta respons positif terhadap media pembelajaran. Dengan demikian, “Gizi Fun Day” efektif sebagai media edukasi yang menyenangkan untuk memperkuat literasi gizi siswa sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2025
