<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis musik digital dalam meningkatkan kemampuan musik siswa SMP. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat dan kreativitas siswa dalam pembelajaran musik, yang masih didominasi oleh metode konvensional. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimental dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Sampel terdiri dari 60 siswa kelas delapan yang dibagi menjadi dua kelompok: eksperimen (media digital) dan kontrol (metode konvensional). Instrumen penelitian meliputi tes penampilan musik, lembar observasi, dan kuesioner respons siswa. Analisis data menggunakan uji-t menunjukkan perbedaan signifikan dalam kemampuan musik antara kedua kelompok (p < 0,05). Penggunaan media berbasis musik digital terbukti efektif dalam meningkatkan ritme, melodi, harmoni, dan kreativitas. Temuan ini menunjukkan bahwa mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pendidikan musik merupakan strategi yang efektif untuk mengoptimalkan potensi siswa.]]>
Copyrights © 2025
