<![CDATA[Saat ini, dunia pendidikan di Indonesia tengah menghadapi tantangan serius berupa tingginya angka kasus perundungan yang berdampak buruk bagi anak. Penelitian ini melihat dari sudut pandang Pancasila, khususnya nilai kemanusiaan dan keadilan sosial yang terkandung dalam Sila Kedua dan Kelima. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggali akar masalah dari berbagai jurnal ilmiah, laporan lembaga perlindungan anak, serta kebijakan hukum yang ada. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa perundungan dipicu oleh pola asuh keluarga, budaya sekolah yang abai, hingga pudarnya pengamalan nilai-nilai Pancasila di era digital. Dampaknya pun sangat mendalam, mulai dari luka fisik hingga trauma psikis yang menghambat prestasi dan kehidupan sosial korban. Payung hukum bagi korban juga dinilai masih perlu diperbaiki. Penelitian ini menyimpulkan bahwa memutus rantai perundungan membutuhkan kerja bersama antara keluarga, sekolah, dan negara. Melalui penguatan karakter, literasi digital, dan regulasi yang lebih tegas, kita dapat mewujudkan sekolah sebagai rumah yang aman, adil, dan beradab bagi setiap anak Indonesia.]]>
Copyrights © 2025
