JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Peran Sila Ketuhanan Yang Maha Esa (Sila I) dalam Pembentukan Integritas dan Responsibilitas Akuntan Publik Indonesia: Sebuah Kajian Etika Transendenta

Fatimah Tuzzahro (Akuntansi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Delia Eka Septiyani (Akuntansi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Yasrifa Azmalia Hildayanti (Akuntansi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Supriyono Supriyono (Akuntansi, Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2025

Abstract

Maraknya skandal akuntansi yang terjadi telah meruntuhkan kepercayaan publik terhadap profesi akuntan di Indonesia. Fenomena ini mengindikasikan adanya krisis integritas yang memerlukan landasan etika lebih kuat daripada sekadar kepatuhan aturan formal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memahami konsep etika transendental serta tanggung jawab profesi akuntan melalui perspektif nilai-nilai luhur Pancasila. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka (literature review), yang mengeksplorasi penafsiran filosofis dan moral Sila pertama Pancasila, "Ketuhanan Yang Maha Esa". Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi Sila ke-1 mampu memperkuat integritas akuntan melalui kesadaran spiritual yang menempatkan Tuhan sebagai sumber kebenaran mutlak (transendental). Kesadaran ini memposisikan akuntan tidak hanya sebagai subjek hukum, tetapi juga sebagai agen moral yang bertanggung jawab kepada Sang Pencipta. Dengan menginternalisasi etika transendental berbasis Pancasila, seorang akuntan diharapkan memiliki komitmen moral yang kokoh untuk mengambil keputusan yang tidak hanya sah secara hukum, tetapi juga benar secara etis.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...