JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Tafsir Amina Wadud

Ahmad Musyafa Arda (Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Universitas Islam Negeri Sulthan Maulana Hasanuddin Banten)
Aang Ahmad Syahid (Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Universitas Islam Negeri Sulthan Maulana Hasanuddin Banten)
Nur Aini Budiyanto (Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Universitas Islam Negeri Sulthan Maulana Hasanuddin Banten)
Fazriyanti Fazriyanti (Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Universitas Islam Negeri Sulthan Maulana Hasanuddin Banten)
Andi Rosa (Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Universitas Islam Negeri Sulthan Maulana Hasanuddin Banten)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2025

Abstract

Tafsir Amina Wadud, yang terangkum dalam karyanya Qur'an and Woman: Rereading the Sacred Text from a Woman's Perspective, merupakan upaya radikal untuk merekonstruksi penafsiran Al-Qur'an dari perspektif perempuan. Wadud berargumen bahwa diskriminasi terhadap perempuan dalam masyarakat Muslim bukan berasal dari teks suci itu sendiri, melainkan dari penafsiran yang didominasi oleh laki-laki dan budaya patriarki yang bias gender. Ia mengajukan metode hermeneutika tauhid (kesatuan) yang menekankan bahwa Al-Qur'an secara fundamental bertujuan untuk kesetaraan penuh antara laki-laki dan perempuan di hadapan Tuhan, baik dalam nilai spiritual maupun tanggung jawab kemanusiaan. Metode ini menganalisis teks dengan mempertimbangkan konteks historis, komposisi linguistik, dan tujuan moral universal Al-Qur'an. Melalui pendekatan ini, Wadud menafsirkan ulang ayat-ayat kunci yang berhubungan dengan isu-isu seperti kepemimpinan, poligami, dan peran publik perempuan, dengan tujuan untuk menegaskan kembali prinsip keadilan gender sebagai inti dari pesan Al-Qur'an.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...