Penggunaan Media Quizalise sebagai Sarana Peningkatan Minat Literasi dan Numerasi di Kelas VII F SMP Negeri 2 Waingapu

Anjili Talundima (Pendidikan Biologi, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba)
Leonardo Hamba Pulu (Pendidikan Biologi, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba)
Jindri Yasnike Wohangara (Pendidikan Matematika, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba)
Aristo Kaka Nggobi (Pendidikan Matematika, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba)

JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Penelitian ini bertujuan untuk melihat minat siswa terhadap media digital Quizalize dalam meningkatkan minat, keaktifan, serta kemampuan literasi dan numerasi peserta didik kelas VII F SMP Negeri 2 Waingapu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan 28 siswa yang dibagi ke dalam empat kelompok, di mana dua kelompok awal menggunakan Quizalize dan dua kelompok lainnya mengerjakan soal melalui lembar kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizalize mampu meningkatkan keterlibatan, konsentrasi, antusiasme, serta capaian nilai secara signifikan dibandingkan media lembar kerja. Fitur interaktif, peringkat, poin, dan umpan balik otomatis pada Quizalize berkontribusi terhadap meningkatnya motivasi dan partisipasi siswa. Dengan demikian, Quizalize terbukti sebagai media pembelajaran yang efektif dalam mendukung penguatan literasi dan numerasi.