JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Konsep Adab Berbicara Menurut Syeikh Burhanuddin Adz-Dzarnuji dalam Kitab Talim Mutaallim

Raja Haikal Arif Simangunsong (Pendidikan Agama Islam, Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan)



Article Info

Publish Date
24 Jan 2026

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Library research adalah suatu riset yang memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh dan penelitiannya. Dalam penelitian ini peneliti akan menyelidiki, mengumpulkan data, dan seperti kitab, dokumen, jurnal yang dapat membantu berjalannya proses penelitian dengan baik.Dalam penelitian ini, penekanan lebih pada deskripsi yang menyeluruh, yang memungkinkan kita untuk menjelaskan secara rinci tentang kegiatan atau situasi yang sedang berlangsung. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan februari 2025 sampai dengan bulan juni 2025. Penelitian ini menggunakan dua sumber data yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data ini dilakukan dengan cara mencari data yang berkaitan dengan objek penelitian yakni mengumpulkan dan menguraikan materi konsep adab berbicara dalam kitab talim mutaallim karya syeikh burhanuddin adz-zarnuji. Teknik analisis data diterapkan melalui proses analisis data dengan proses menentukan buku (naskah, teks) sebagai bahan kajian, yaitu berupa kitab Talim Mutaallim, menganalisis isi buku sesuai dengan pola yang sudah dirumuskan berdasarkan bidang keilmuan, menyimpulkan (generalisasi) berdasarkan pola yang dirumuskan, meyimpulkan isi kitab sesuai dengan pembahasan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Biografi Syaikh Burhanuddin Adz-Dzarnuji dan mengetahui konsep adab berbicara yang terdapat didalam kitab talim mutaallim karya Syaikh Burhanuddin Adz-Dzarnuji.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...