SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 17 No. 2: Desember 2025

KORELASI ANTARA KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DAN RESILIENSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

Renzakiatus, Rizki (Unknown)
Nuraeni, Reni (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2025

Abstract

Kurikulum Merdeka menekankan penguatan literasi numerasi untuk memulihkan pembelajaran pasca-pandemi. Hasil PISA 2022 menunjukkan literasi numerasi siswa Indonesia masih rendah, sehingga penting untuk memperhatikan resiliensi matematis. Resiliensi matematis, yang mencakup kegigihan dan sikap positif terhadap kesulitan, diduga berkontribusi pada rendahnya capaian tersebut. Penelitian ini menganalisis korelasi antara literasi numerasi dan resiliensi matematis materi persamaan.linear satu variabel dengan 28 siswa kelas VII di SMP Kabupaten Garut, yang dipilih melalui cluster sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes dan angket. Setelah memenuhi syarat normalitas dan linearitas, perhitungan korelasi Pearson menunjukkan hasil.hubungan positif antar resiliensi matematis dan literasi numerasi (r = 0,697), dengan kekuatan hubungan yang kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan resiliensi matematis sejalan dengan peningkatan literasi numerasi. Oleh karena itu, penguatan resiliensi matematis dalam pembelajaran sangat penting untuk meningkatkan kompetensi literasi numerasi. Implikasi praktisnya adalah pendidik perlu mengintegrasikan strategi pembelajaran yang membangun ketangguhan dan sikap pantang menyerah siswa dalam belajar matematika.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

sigma

Publisher

Subject

Mathematics Other

Description

The aim of this journal is to publish research in mathematics education including teaching and learning, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, and educational development from many kinds of research such as survey, research and development, ...