<![CDATA[Kompetensi paedagogik guru PAI adalah sejumlah kemampuan guru dalam menguasai,mengelola dan mengevaluasi peserta didik dalam proses belajar mengajar sehingga menghasilkankualitas pembelajaran yang baik di kelas. Guru yang berkompeten di bidangnya akan menghasilkanmutu pembelajaran yang baik dalam proses belajar mengajar. Sarana prasarana adalah segalasesuatu yang menunjang kegiatan pembelajaran. Sarana pembelajaran PAI yang digunakan diSDIT Ibadurrahman sangat bervariatif mulai dari masjid sebagai laboraturium pendidikan agamaIslam, handbook siswa sebagai buku kontrol hapalan Al-Qur’an, Hadist, ibadah Yaumiyah di rumahserta Al-Ma’surat yang harus dikuasai oleh setiap peserta didik di jenjangnya masing-masing. Bukanhanya itu, flashdisk sebagai media audio juga diberikan sekolah untuk menunjang keberhasilanpembelajaran PAI di SDIT Ibadurrahman. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimanapengaruh kompetensi pedagogik guru PAI terhadap mutu pembelajaran pai di SDIT IbadurrahmanCiruas Serang (2) untuk mengetahui bagaimana pengaruh sarana prasarana terhadap mutupembelajaran PAI di SDIT Ibadurrahman (3) untuk mengetahui bagaimana pengaruh kompetensipaedagogik guru PAI dan sarana prasarana terhadap mutu pembelajaran PAI di SDIT Ibadurrahman.Hasil dari analisa data tersebut dan setelah dikorelasikan ternyata dapat diketahui bahwa diperolehr, x, y, sebesar 0,897 pada taraf signifikan 5% dengan sampel sebanyak 80 responden. Hal ini menunjukanpengaruh yang tinggi. Sedangkan kontribusi atau sumbangan secara simultan variabelkompetensi paedagogik guru PAI dan sarana prasarana terhadap mutu pembelajaran PAI adalah80,5% sedangkan 19,5% ditentukan oleh variabel yang lain.Kata kunci: PAI, Mutu Pembelajaran, SDIT.]]>
Copyrights © 2016
