ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Vol. 3 No. 1 (2025): (NOVEMBER) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)

Kesiapan Masyarakat dalam Demokrasi Politik di Desa  Toundanow Atas

Tampongangoy, Anggreiny (Unknown)
Mesra, Romi (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan masyarakat dalam demokrasi politik di Desa Toundanow Atas, Sulawesi Utara, dengan fokus pada pemahaman demokrasi, pola partisipasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi keterlibatan masyarakat dalam proses politik desa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif dan wawancara mendalam terhadap informan kunci yang terdiri dari aparat pemerintah desa, tokoh masyarakat, dan warga. Analisis data dilakukan secara induktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang diverifikasi melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman masyarakat tentang demokrasi masih berorientasi pada dimensi prosedural, khususnya partisipasi dalam pemilihan, sementara pemahaman tentang prinsip-prinsip demokrasi substantif masih terbatas. Pola partisipasi masyarakat cenderung mobilisatif dan didominasi elit desa, belum mencapai tingkat deliberatif yang inklusif. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan masyarakat mencakup tingkat pendidikan dan literasi politik, kondisi ekonomi, nilai-nilai budaya lokal dan keagamaan, serta kapasitas kepemimpinan desa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan kesiapan masyarakat dalam demokrasi politik memerlukan pendekatan holistik yang mencakup penguatan literasi politik, penciptaan ruang deliberasi inklusif, transformasi kepemimpinan, dan peningkatan transparansi pemerintahan desa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

eticjournal

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) publish research and theoretical articles in the fields of education and social sciences and analyze various educational and social science issues. The contents of this journal offer a truly valuable resource for educators and educational scientists in all ...