Darurat Perundungan di Lingkungan Sekolah SMP Persatuan Amal Bakti (PAB) 2 Helvetia Medan

Fita Fatria (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Rio Firmansyah (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
M. Daffa Adlin Fahrezi (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Zahrah Ajrina (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Auliyah Khaerani (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Saskia Zahra Alika (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Siti Sahira (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Nabila Sifah BatuBara (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Artika Mulia Canda (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Tengku Clara Ophellia (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Riska Azifah (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Siti Nurhalizahara (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Naura Madina (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)
Chintia Gustira Hidayah (Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah)

Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA
Vol 9 No 1 (2026): Januari - Maret 2026

Perundungan (bullying) merupakan permasalahan serius yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif terhadap kesehatan mental, fisik, serta perkembangan sosial peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap bahaya perundungan melalui kegiatan penyuluhan di SMP Persatuan Amal Bakti (PAB) 2 Helvetia Medan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, diskusi, dan kuesioner sebelum dan sesudah penyuluhan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme tinggi dan pemahaman yang lebih baik mengenai pengertian, jenis, dampak, serta cara mencegah perundungan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah preventif dalam menekan angka perundungan di lingkungan sekolah