Economics, Business and Management Science Journal
Vol 6, No 1 (2026): Economics, Business and Management Science Journal, February

Model Work-Life Balance dan Profesionalisme Pegawai Bagian Pelayanan Publik Sebagai Variabel Intervening Pada Ditlantas Polda Sumatera Barat

Fernando, Novriadi (Unknown)
Veri, Jhon (Unknown)
Lusiana, Lusiana (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Feb 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh work-life balance dan profesionalisme terhadap kinerja pegawai dengan kualitas pelayanan publik sebagai variabel intervening di Ditlantas Polda Sumatera Barat. Penelitian dilakukan terhadap 82 responden dari total 468 personil menggunakan metode SEM dengan SmartPLS 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa work-life balance berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pelayanan publik dan kinerja pegawai. Profesionalisme juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pelayanan publik dan kinerja pegawai. Kualitas pelayanan publik terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Namun, pengaruh work-life balance terhadap kinerja melalui kualitas pelayanan publik tidak signifikan. Sebaliknya, profesionalisme memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja melalui kualitas pelayanan publik sebagai variabel intervening. Hal ini menunjukkan bahwa keseimbangan kehidupan kerja dan profesionalisme sama-sama penting untuk meningkatkan kinerja. Namun, profesionalisme memiliki peran mediasi yang lebih kuat melalui kualitas pelayanan publik. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan profesionalisme dan perhatian terhadap work-life balance dalam upaya memperbaiki pelayanan publik dan kinerja pegawai di Ditlantas Polda Sumatera Barat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

ebmsj

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance

Description

Economics, Business and Management Science Journal is a journal to manage Mahesa Research Center, for aims to serve as a medium of information and exchange of scientific articles between teaching, students, practitioners and ...