ANALISIS BAHAN AJAR MATERI KIMIA HIJAU YANG MENDUKUNG SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs)

Nivaldo Al’Akmal (Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Jalan Palembang-Prabumulih, KM 32 Inderalaya, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan)
Nova Rama Dhini (Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Jalan Palembang-Prabumulih, KM 32 Inderalaya, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan)
Diah Kartika Sari (Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Jalan Palembang-Prabumulih, KM 32 Inderalaya, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan)
Intan Klesya (Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Jalan Palembang-Prabumulih, KM 32 Inderalaya, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan)
Revnika Fethya (Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Jalan Palembang-Prabumulih, KM 32 Inderalaya, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan)

Seminar Nasional Pendidikan IPA
Vol 3, No 1 (2025): Prosiding Seminar Pendidikan IPA

Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan peserta didik terhadap bahan ajar Kimia Hijau yang berbasis Project Based Learning (PjBL). Data dikumpulkan melalui angket Google Form, observasi, dan analisis dokumen bahan ajar yang digunakan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik memiliki minat tinggi terhadap pelajaran kimia dan kepedulian yang besar terhadap isu lingkungan, namun sebagian besar belum memiliki bahan ajar yang relevan, interaktif, dan kontekstual. Peserta didik menginginkan bahan ajar yang mengaitkan konsep kimia dengan masalah lingkungan nyata dan penerapan ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini menegaskan perlunya pengembangan bahan ajar berbasis PjBL untuk meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan kesadaran siswa terhadap isu lingkungan. Hasil penelitian menjadi dasar untuk pengembangan bahan ajar Kimia Hijau yang aplikatif dan mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).