Jurnal Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa
Vol 12 No 1 (2026): .

Efektivitas Pemanfaatan ChatGPT dalam Mendukung Proses Kajian Literatur pada Penelitian Mahasiswa Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa

ST MKom, Aristejo (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Feb 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pemanfaatan ChatGPT sebagai alat bantu dalam mendukung proses kajian literatur pada penelitian mahasiswa Program Studi Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa. Tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam menelusuri sumber ilmiah, memahami konsep teknis, serta menyusun sintesis literatur kerap menjadi hambatan dalam pengembangan karya ilmiah. ChatGPT, sebagai model kecerdasan buatan berbasis pemrosesan bahasa alami, menyediakan kemampuan untuk menguraikan konsep, menghasilkan ringkasan, serta memfasilitasi identifikasi kata kunci yang relevan secara lebih efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan menganalisis proses penggunaan ChatGPT dalam aktivitas kajian literatur melalui pengamatan langsung terhadap praktik mahasiswa dalam penyusunan penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa ChatGPT dapat meningkatkan efisiensi penelusuran informasi, memperkuat pemahaman awal terhadap materi literatur, dan membantu penyusunan landasan teori secara lebih sistematis. Meskipun demikian, mahasiswa tetap perlu menerapkan penilaian kritis untuk memastikan validitas dan akurasi informasi yang dihasilkan. Secara keseluruhan, ChatGPT terbukti efektif sebagai alat pendukung kajian literatur, selama penggunaannya mengikuti prinsip akademik yang etis dan bertanggung jawab.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jti

Publisher

Subject

Computer Science & IT

Description

Jurnal Teknik Informatika (JTI) STMIK Antar Bangsa merupakan kumpulan artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa. Jurnal yang terbit dalam dua periode per Tahun ini berisi artikel ilmiah yang meliputi tema : Jaringan (Networking), Aplikasi Sains, Animasi ...