<![CDATA[Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) membawa peluang besar bagi dunia pendidikan, termasuk dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan kreativitas guru. Namun, tingkat literasi AI di kalangan pendidik, khususnya di lingkungan pondok pesantren, masih tergolong rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Blokagung, Banyuwangi, dengan melibatkan 39 ustadz dan ustadzah sebagai peserta. Tujuannya adalah meningkatkan literasi dan keterampilan guru dalam memanfaatkan AI secara etis melalui pendekatan RGOLD (Relevance, Goal, Output, Learning, Development) dan CAPE Prompting (Clarity, Accuracy, Purpose, Ethics). Pelatihan dilakukan secara luring selama satu hari dengan metode hands-on learning dan evaluasi menggunakan pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap penggunaan AI, terutama dalam pembuatan bahan ajar dan media pembelajaran digital. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat kapasitas guru dalam menghadapi transformasi digital, tetapi juga menumbuhkan kesadaran akan pentingnya etika akademik dalam penggunaan teknologi AI.]]>
Copyrights © 2026
