Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Kecerdasan Buatan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Bahan Ajar di SD Negeri Cihanjaro, Kabupaten Bandung

Novianty, Astri
Afinda, Angel Metanosa
Trisnawan, I Kadek Nuary
Syahrin, Muhammad Alfi
Tama, Muhammad Farrel Ahadi
Aljabbar, Raditya Ghifari
Zanuba, Salma
Wibowo, Darryl Satria

Indonesian Community Journal
Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)

Integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan dasar masih terkendala oleh rendahnya literasi digital dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi AI secara pedagogis. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD Negeri Cihanjaro dalam memanfaatkan ChatGPT untuk pengembangan materi pembelajaran yang kontekstual dan sesuai karakteristik peserta didik. Metode yang digunakan meliputi observasi dan kuesioner pra-pelaksanaan, pelatihan berbasis modul dengan praktik langsung, serta evaluasi pasca-pelaksanaan melalui kuesioner dan analisis produk pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan, dengan pemahaman dasar AI meningkat dari 2,73 menjadi 3,91 dan kemampuan pemanfaatan ChatGPT dari 2,36 menjadi 3,91. Seluruh peserta berhasil menghasilkan bahan ajar berbasis ChatGPT yang relevan dengan pembelajaran sekolah dasar, menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis modul dan praktik langsung efektif serta sesuai dengan kebutuhan guru.