<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen pendidikan humanis berbasis Kurikulum Cinta dalam menciptakan lingkungan belajar yang berorientasi pada kasih sayang, empati, dan pengembangan karakter peserta didik secara holistik. Metode yang digunakan adalah library research (studi pustaka) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan humanis yang dilandasi Kurikulum Cinta mampu membangun hubungan yang harmonis antara guru dan siswa, menciptakan iklim sekolah yang inklusif, serta mendorong terciptanya praktik pembelajaran yang memanusiakan peserta didik. Kurikulum Cinta tidak hanya menjadi bingkai nilai, tetapi juga menjadi dasar dalam pengambilan keputusan manajerial dan pedagogis. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya pelatihan guru dalam pendekatan humanistik dan penyusunan kebijakan pendidikan yang menempatkan cinta dan kemanusiaan sebagai landasan utama.]]>
Copyrights © 2026
