<![CDATA[Rendahnya kemampuan CALISTUNG (membaca, menulis, berhitung) masih menjadi fokus penting dalam pendidikan dasar, terutama di lingkungan non-formal dengan akses terbatas. Tantangan serius adalah mengembangkan metode belajar yang menarik dan kontekstual untuk membangun pemahaman mendalam dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari bagi peserta didik di fase penguatan kompetensi dasar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan: Mengoptimalkan kemampuan membaca pemahaman melalui teknik literasi berbasis konteks, Meningkatkan keterampilan menulis dengan pendekatan kreatif dan bertahap dan Memperkuat kemampuan berhitung melalui aktivitas matematika terapan yang menyenangkan. Program ini dilaksanakan dengan metode pembelajaran aktif, permainan simulasi berhitung, serta aktivitas refleksi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada partisipasi dan pemahaman peserta. Peserta mampu menjawab pertanyaan pemahaman bacaan dengan tepat dan menyelesaikan soal cerita matematika sederhana. Program penguatan calistung ini terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan literasi dan numerasi secara lebih mendalam, menumbuhkan sikap positif, percaya diri, dan kemandirian belajar. Keberhasilan ini membuktikan bahwa pendekatan pembelajaran yang variatif dan kontekstual dapat meningkatkan efektivitas penguatan kemampuan dasar. Untuk keberlanjutan, disarankan penyediaan bahan ajar mandiri dan skema pendampingan belajar berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
