PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPAS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA WORD WALL DI KELAS VI UPT SPF SDI MALLENGKERI II

Nur Indrawati Nawir (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Mirnawati Ulpa (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Nuraevi Astuti (Universitas Muhammadiyah Makassar)

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Build

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VI di UPT SPF SDN Mallangkeri II melalui penerapan model pembelajaran Word Wall. Subjek penelitian melibatkan 19 siswa kelas VI. Penelitian ini menggunakan desain berbasis siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa dari 57,89% pada siklus I menjadi 84,21% pada siklus II. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Word Wall efektif dalam meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas VI di UPT SPF SDN Mallangkeri II.