Fania Nova, Beny Lukitoaji UPY PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD NEGERI BIBIS: Media interaktif wordwall, prestasi belajar siswa, pendidikan pancasila

Fania Nova Emalia Fania (Universitas PGRI Yogyakarta)
Beny Dwi Lukitoaji Beny (Universitas PGRI Yogyakarta)

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Press

Penelitian iini idi ilatar ibelakangi ioleh irendahnya iprestasi ibelajar isiswa ikarena imasih ikurangnya ipenggunaan imedia ipembelajaran isaat iproses ipembelajaran idi ikelas iberlangsung. iUntuk imengatasi ipermasalahan itersebut ipeneliti ikolaborasi idengan iguru ikelas iyang ibertujuan iuntuk imemperbaiki iproses ipembelajaran idi ikelas iyang idirasa imasih ikurang. iProses ipembelajaran iini imenggunakan imedia iwordwall iyang idiharapkan idapat imeningkatkan iprestasi ibelajar iSiswa ikelas iIVB iSD iNegeri iBibis ipada imata ipembelajaran iPendidikan iPancasila. iPenelitian iini imerupakan iPenelitian iTindakan iKelas i(PTK). iSubjek ipenelitian iadalah isiswa ikelas iIVB iSD iNegeri iBibis iyang iberjumlah i25 isiswa. iPengumpulan idata idilakukan idengan imenggunakan ites idalam ibentuk isoal ipretest idan ipostest, ilembar iobservasi, iwawancara idan idokumentasi. iAnalisis idata iuntuk iprestasi ibelajar isiswa imenggunakan ianalisis ideskriptif ikualitatif iyang ididasari idata ikuantitatif isetelah imenghitung isemua ikomponen ipenilaian idan imengambil irata-ratanya. iHasil ianalisis iprestasi ibelajar isiswa ikelas iIV iB iSD iNegeri iBibis iBantul, iDIY ipada imata ipembelajaran iPendidikan iPancasila imengalami ipeningkatan. iPada isiklus iI, inilai ipretest imemperoleh inilai irata-rata i56, idengan itingkat iketuntasan i12%. iSetelah isiswa imelaksanakan iproses ipembelajaran iselama isiklus iI idengan i1 ikali ipertemuan, ipostest idiperoleh inilai idengan irata-rata i69,60 idengan itingkat iketuntasan i68%. iPada ipelaksanaan isiklus iII, ipretest idiperoleh ijumlah inilai idengan irata-rata i69, idengan itingkat iketuntasan i72%. iSetelah imelakukan isiklus iII idengan i1 ikali ipertemuan, ipostest idengan inilai irata-rata i82, idengan itingkat iketuntasan i95%. iSehingga idapat idiketahui ipada isiklus iII iini iprestasi ibelajar isiswa idapat imeningkatkan ipada imata ipembelajaran iPendidikan iPancasila idan imemenuhi iStandar iKriteria iKetuntasan iMinimum i(KKM) inilai i≥ i70 imencapai i80% ipada iakhir isiklus.