<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu lulusan siswa di sekolah dasar. Mutu lulusan merupakan indikator penting keberhasilan penyelenggaraan pendidikan, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kepemimpinan dan manajemen kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan siswa di salah satu sekolah dasar negeri Cikareo dan SDN Panyindangan di Kabupaten Cianjur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran sentral dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program-program peningkatan mutu, seperti pengembangan kurikulum, pembinaan guru, dan penciptaan lingkungan belajar yang kondusif. Implementasi manajemen yang efektif dan partisipatif terbukti mampu mendorong peningkatan prestasi belajar siswa, penguatan karakter, serta kesiapan siswa dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan demikian, manajemen kepala sekolah yang profesional dan visioner menjadi kunci dalam menciptakan lulusan yang berkualitas.]]>
Copyrights © 2025
