<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan bagaimana pemanfaatan kantin kejujuran sebagai media pembentukan karakter jujur peserta didik di SD Negeri Cikande 1. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan obesrvasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah perencanaan program kantin kejujuran di SD Negeri Cikande 1 berhasil direncanakan dan dilaksanakan dengan baik sebagai upaya pembentukan karakter jujur peserta didik. Proses pemanfaatan kantin kejujuran di SD Negeri Cikande 1 berjalan dengan baik dan menunjukkan keberhasilan dalam operasional sehari-hari, guru penanggung jawab menjalankan tugas dengan baik mulai dari persiapan, pengawasan, hingga penutupan dan penghitungan pendapatan harian. Semua prosedur dilaksanakan secara konsisten setiap hari. Perkembangan kejujuran peserta didik di SD Negeri Cikande 1 telah berhasil mengembangkan karakter jujur peserta didik secara signifikan. Keberhasilan perkembangan ini terlihat jelas dari berbagai aspek seperti terbentuknya karakter jujur yang kuat , kejujuran tidak hanya menjadi pengetahuan, tetapi sudah menjadi kebiasaan dan budaya yang tertanam dalam diri peserta didik, mereka tidak hanya memahami pentingnya kejujuran, tetapi juga mampu mengedukasi dan mengingatkan teman-temannya untuk berperilaku jujur.]]>
Copyrights © 2026
