TERAPI WARNA PADA RUANG BERMAIN ANAK AUTIS

Selvi Laka (Mahasiswa Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa, Maumere)
Yono Putra (Program Studi Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa, Maumere)
Cornelia Hildegardis (Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa, Maumere)

Jurnal Ilmiah Vastuwidya
Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Ilmiah Vastuwidya

Salah satu metode terapi pada anak autis yaitu terapi warna, karena dengan warna dapat menimbulkan efek secara psikologis pada anak. Ruang bermain merupakan ruang yang paling efektif untuk dilakukanya terapi, karena pada ruang bermain anak lebih merasa leluasa untuk berekspresi tanpa menyadari bahwa sedang diterapi. Kepekaan anak autis terhadap warna, diharapkan dapat diwujudkan dalam ruang bermain dengan menggunakan pencahayaan buatan sehingga dapat “memancing” kepekaan anak, tanpa harus mengganti bentuk maupun warna ruang