Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial
Vol. 5 No. 1 (2026): April

Post Truth Society dan Literasi Digital: Analisis Peran Mafindo Dalam Melawan Hoaks, Diisinformasi dan Misinformasi di Indonesia

Edi Nurwahyu Julianto (Universitas Sahid Jaya, Indonesia)
Inadia Aristyavan (Universitas Sahid Jaya, Indonesia)
Mira Natalia Pellu (Universitas Sahid Jaya, Indonesia)
Suci Rahmah YF (Universitas Sahid Jaya, Indonesia)
Bagus Sudarmanto (Universitas Sahid Jaya, Indonesia)



Article Info

Publish Date
08 Apr 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Mafindo (Masyarakat Anti Fitnah Indonesia) dalam upaya melawan hoaks, disinformasi, dan misinformasi di era post-truth di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif dan metode analisis konten, penelitian ini mengkaji 10 konten Instagram Mafindo (@turnbackhoax.id). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mafindo mengintegrasikan social media Logic (programmability, popularity, connectivity, dan datafication) dengan Literasi Kritis Digital untuk usaha membongkar narasi hoaks, meningkatkan kesadaran publik, dan mempromosikan verifikasi fakta berbasis bukti. Meski telah memenuhi prinsip logika media sosial, posting Mafindo masih mempunyai tingkat keterlibatan yang rendah. Posting kurang menarik perhatian dan interaksi dari pengguna. Tantangan utama dalam melawan disinformasi tidak hanya terletak pada ketersediaan informasi yang benar, tetapi juga pada kemampuan menyajikannya secara menarik dan relevan dalam lanskap media sosial yang sangat kompetitif. Penelitian ini menemukan bahwa fakta kebenaran yang di bagikan oleh Mafindo masih kurang dapat bersaing secara efektif untuk memperoleh keterlibatan khalayak di ruang publik digital.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jipsi

Publisher

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Description

he focus of this JIPSI journal is based on the results of educational research that contributes to the understanding, improvement, development of scientific theories and concepts and their application to education in Indonesia. The scope of education includes educational administration, guidance, ...