<![CDATA[Rendahnya kesadaran siswa terhadap isu lingkungan seperti pencemaran sungai dan kerusakan lingkungan menjadi tantangan dalam pembelajaran biologi. Materi perubahan lingkungan seharusnya dapat menumbuhkan karakter peduli lingkungan, namun metode konvensional dan bahan ajar yang kurang interaktif belum mampu mewujudkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e- modul interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) yang berorientasi pada karakter peduli lingkungan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (RD) dengan model 4D yang dimodifikasi menjadi tiga tahap, yaitu Define, Design, dan Development. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul interaktif dinyatakan sangat layak digunakan, dengan skor validasi ahli materi sebesar 80,77%, ahli media 97,14%, dan ahli bahasa 94,67%. Uji kepraktisan juga menunjukkan hasil sangat praktis, dengan skor respon guru sebesar 96,00% dan respon siswa 95,74%.Dengan demikian, e-modul interaktif berbasis PBL ini dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran biologi, khususnya dalam meningkatkan pemahaman dan karakter peduli lingkungan siswa. Kata Kunci : E-modul interaktif; Problem Based Learning; karakter peduli lingkungan; perubahan lingkungan; biologi]]>
Copyrights © 2026
