<![CDATA[Perkembangan teknologi yang pesat mendorong peningkatan screen time dan penurunan aktivitas fisik pada anak usia sekolah dasar, yang berpotensi berdampak pada kualitas tidur mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas fisik dan screen time terhadap kualitas tidur siswa sekolah dasar di daerah perkotaan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Partisipan adalah 255 siswa kelas 5 usia 11 tahun dari 12 sekolah dasar di Kecamatan Bojongloa Kaler, Kota Bandung, yang dipilih menggunakan teknik multistage sampling (cluster sampling dan proportionate stratified random sampling). Aktivitas fisik diukur menggunakan Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C), screen time menggunakan Adolescent Sedentary Activity Questionnaire (ASAQ), dan kualitas tidur menggunakan Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Analisis data menggunakan uji korelasi Pearson dan uji hipotesis parsial (uji t) serta simultan (uji F). Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik terhadap kualitas tidur (r = -0,072; p = 0,251), screen time terhadap kualitas tidur (r = -0,088; p = 0,162), maupun keduanya secara bersama-sama terhadap kualitas tidur (F = 1,554; p = 0,213). Mayoritas siswa memiliki tingkat aktivitas fisik sedang, screen time sangat tinggi (rata-rata 7 jam per hari), dan distribusi kualitas tidur yang hampir merata antara baik dan buruk. Hasil ini mengindikasikan bahwa faktor-faktor lain seperti pola asuh orang tua, kondisi psikologis, dan faktor lingkungan turut berperan dalam menentukan kualitas tidur anak di daerah perkotaan.]]>
Copyrights © 2023
