Analisis Pemanfaatan Media ICT Dalam Pembelajaran Biologi Dan Implikasinya Bagi Efektivitas Belajar Siswa Kelas X Di SMAN 1 Batang Kuis

Irene Putri Dinanti Manurung ((1) (2)(3)(4)(5)Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan)
Judika Agnesia Purba ((1) (2)(3)(4)(5)Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan)
Adelina Dwi Nita Silalahi ((1) (2)(3)(4)(5)Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan)
Stephani Damayanti Sinaga ((1) (2)(3)(4)(5)Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan)
Widya Arwita ((1) (2)(3)(4)(5)Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan)
Rizal Mukra ((1) (2)(3)(4)(5)Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan)

Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran berbasis Information and Communication Technology (ICT) dalam pembelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Batang Kuis. Metode yang digunakan adalah mixed methods dengan desain sequential explanatory. Data kuantitatif diperoleh melalui angket skala Likert kepada 40 siswa dan dianalisis secara deskriptif, sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara guru Biologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ICT berada pada kategori baik dengan persentase 76,5%. ICT mampu meningkatkan pemahaman, motivasi, dan keaktifan siswa melalui penyajian materi yang lebih menarik dan interaktif. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan fasilitas dan akses teknologi